新西兰中医学院 (NZCCM) 成立于 2003 年，是经新西兰学历评估局 (NZQA) 认证和批准的 2 类私立高等教育机构。
本课程旨在培养具备知识和先进实践经验的毕业生，使他们能够从事中医实践。学生将在与新西兰中医协会协商后选择中草药或针灸领域的课程。课程的内容、评估和实践部分将与学生选择的实践领域（中草药或针灸）保持一致。
中医硕士课程的目的和目标是为新西兰社区提供在使用先进传统中医实践和哲学方面获得先进知识、实践技能和行为特征的个人。
毕业生将掌握一系列临床研究、批判性评价和学术知识，并具备发起变革的能力，为患者群体/人群带来积极成果。使他们能够承担中医领域的创新专业角色，并为医疗团队中的其他健康专业人士提供领导。
本课程的毕业生将拥有先进的学术、实践和研究技能，这些技能均来自以中医理论和实践为基础的学术课程。对于中医健康专业人士来说，这将使他们能够及时了解该领域的新技术和发展，并提高他们的实践能力（包括研究技能）。
NZCCM 受到 NZQA EER 和监测访问的赞扬。监测员特别对学院的高度合作印象深刻。监测员认为，学生和教职员工显然团结一致，共同致力于培养出色且技术娴熟的临床医生。NZQA 已授予该学院自我监测地位。获得针灸学（3 年）或中医（4 年）健康科学学士 (BHSc) 学位的 NZCCM 毕业生有资格成为意外赔偿公司 (ACC) 注册针灸师，并可以开设自己的诊所或受雇于既定的诊所。
学院扩大了其健康和福祉教育资格，提供 NZQA Version2、新西兰健康和放松按摩文凭 5 级和新西兰理疗按摩文凭 6 级。这些课程由专业的从业教育者指导。导师和学生喜欢混合学习方式，将在线和面对面课程相结合，以增强灵活性。密集的实践课程有助于有效发展临床技能。学生对学院设施给予了积极评价，包括专门的按摩诊所、教学标准、沟通和学术协助。
The College offers Fees Free tuition to domestic students who enrol in NZCEL Level 4 English Language on an agreed pathway to enrolling in another level 5 or above programme the College offers. Domestic students not enrolled on a pathway enrolment pay the standard tuition fees. Enrolment in this programme is now open for the next start date which is 29 July 2024.
本学院建立在这样的认识之上：针灸和中草药培训在新西兰已经很成熟，并且通过更多接受过中文培训的专业人士的投入和与中国中医学院校使用的标准教学大纲更密切相关的课程而得到改进。
这些实践已经发展、尝试和证明了数千年，这就是为什么中医通常被称为传统中医或 TCM。越来越多的人将其称为中医 (CM)，部分原因是认识到中医可以通过增加其诊断和实践的证据基础以及依靠从业者在多个世纪中观察和记录的结果的力量来更好地服务于当今世界。
NZCCM 的资格由 NZQA 批准和认可，仅以英语授课。NZCCM 被 NZQA 评为 2 类 PTE，并被指定为唯一对教育表现和自我评估能力充满信心的中医高等教育机构。
NZCCM 受到 NZQA EER 和监测访问的赞扬。监测员特别对学院的高度合作印象深刻。监测员认为，学生和教职员工显然团结一致，共同致力于培养出优秀且技术娴熟的临床医生。NZQA 已授予该学院自我监测地位。获得针灸（3 年）或中医（4 年）健康科学学士 (BHSc) 学位的 NZCCM 毕业生有资格成为意外赔偿公司 (ACC) 注册针灸师，并可以开设自己的诊所或受雇于一家既定的诊所。
BHSc 课程的一个主要优势是，学生完成前三年的学习后就有资格从事针灸工作。他们可以继续学习一年，完成中医 BHSc 的四年课程，并有资格从事中医实践的全部工作，包括针灸、指压和草药实践。
学院扩大了其健康和福祉教育资格，提供 NZQA Version2、新西兰健康和放松按摩文凭 5 级和新西兰理疗按摩文凭 6 级。这些课程由专业的从业教育者指导。导师和学生喜欢混合学习方式，将在线和面对面课程相结合，以增强灵活性。密集的实践课程有助于有效发展临床技能。学生对学院设施给予了积极评价，包括专门的按摩诊所、教学标准、沟通和学术援助。
学院提供英语课程，帮助希望提高英语语言技能和资格的学生获得学位和文凭学习的途径。
在过去十年中，学院一直处于教育交付的前沿，确保采用最新技术和教学方法进行创新的教学和学习，并结合最新的国际趋势，包括所有课程的混合学习。重点是介绍中医/针灸和按摩疗法的新发现和先进技术和理论，确保文化能力，与毛利社区的接触，以及培养同事和研究文化。
